Deutsch Evern. Zwischen 2022 und 2025 begleiteten das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL) und das Calleo Institut 113 Grundschulen mit 1.337 Lehrkräften bei der digitalen grundschul Fortbildung. Ziel war es, digitale Unterrichtsmethoden praxisnah in den Grundschulalltag zu integrieren und die Lehrkräfte nachhaltig zu qualifizieren.
Digitale Schulentwicklung starten
Die digitale grundschul Fortbildung wurde in zwei Phasen konzipiert. Im ersten Abschnitt arbeiteten die Schulen in regionalen Schulverbünden zusammen, um den unterschiedlichen digitalen Vorkenntnissen der Lehrkräfte gerecht zu werden. Dabei wurden grundlegende Unterrichtsprogramme eingeführt, die sich zur Unterstützung verschiedener Unterrichtsphasen von Klasse 1 bis 4 eignen. Die Fortbildungen behandelten digitale Werkzeuge für Klassenführung, Erarbeitung, Präsentation, Wissensüberprüfung und Diagnostik aller Fächer.
Im zweiten Abschnitt konnten die Lehrkräfte aus einem breiten Spektrum fach- und themenspezifischer Seminare wählen. Das Angebot umfasste Fächer wie Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, Musik und Kunst. Thematisch standen Fortbildungen zur digitalen Heftführung, zum kollaborativen Arbeiten und zur Erstellung digitaler Tafelbilder im Fokus. Besonders hervorgehoben wurde der Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI), etwa zur Unterrichtsplanung und zur individuellen Anpassung von Materialien. Zahlreiche Lehrkräfte berichteten, dass KI-gestützte Methoden ihren Vor- und Nachbereitungsaufwand reduziert hätten.
Regionale Zusammenarbeit in Schulverbünden
Die regionale Organisation der Fortbildung ermöglichte auch kleineren Kollegien die Teilnahme und bot Raum für den Austausch von Erfahrungen mit digitalen Lehrmethoden. Die Schulverbünde stärkten die Vernetzung und förderten den Wissenstransfer zwischen Schulen unterschiedlicher Größe.
Qualifizierte Dozentinnen und Dozenten
Alle Seminare wurden von erfahrenen Dozentinnen und Dozenten durchgeführt, die selbst im Grundschulbereich tätig sind oder über entsprechende Praxiserfahrung verfügen. Dadurch konnte eine enge Verbindung zwischen Theorie und Praxis gewährleistet werden.
„Die Fortbildungsreihe war von einer sehr verlässlichen und fachlich fundierten Zusammenarbeit mit dem ZSL geprägt. Dabei hat die enge Abstimmung zu geeigneten Programmen, zur didaktischen Schwerpunktsetzung und zu den datenschutzrechtlichen Anforderungen eine Umsetzung ermöglicht, die sowohl pädagogisch als auch organisatorisch tragfähig war“, sagte Stefan Burggraf von Frieling, Geschäftsführer des Calleo Instituts.
- 113 Grundschulen mit 1.337 Lehrkräften wurden begleitet
- Fortbildungsreihe über drei Jahre (2022–2025)
- Rund 90 Prozent der Lehrkräfte setzen digitale Methoden im Unterricht ein
- Starker Fokus auf den Einsatz von künstlicher Intelligenz
Welche Bedeutung das für die Region hat, zeigt der folgende Abschnitt.
Fortbildungsreihe für die Region – Ausblick und Bedeutung
Die landesweite digitale grundschul Fortbildung trägt dazu bei, die Qualität des Unterrichts zu verbessern und den Digitalisierungsprozess in den Grundschulen Baden-Württembergs nachhaltig zu unterstützen. Für Lehrkräfte bedeutet dies, moderne Technologien sinnvoll einzusetzen und dadurch Unterricht zeitgemäß zu gestalten. Die enge Zusammenarbeit mit pädagogischen Institutionen und die systematische Begleitung vor Ort gewährleisten, dass neue digitale Methoden praxisnah vermittelt werden.
Zukünftig ist geplant, auf den bisherigen Erfahrungen aufzubauen und die Fortbildungsangebote insbesondere im Bereich der künstlichen Intelligenz weiter auszubauen. Interessierte Schulen und Lehrkräfte können sich über aktuelle Programme und Termine informieren, unter anderem über das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg.
Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe finden Sie auf regionalupdate.de sowie auf den Webseiten des Calleo Instituts und des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg.
