In Dülmen gehen Viertklässler auf Reisen in die Welt der Bücher. Seit Februar 2026 besuchen Schüler der Paul-Gerhardt-Grundschule wöchentlich das Familienzentrum Overberg-Kindergarten, um Vorschulkindern Geschichten vorzulesen.
Leseförderung und Begegnung im Fokus
Im Rahmen einer Vorlesepatenschaft besuchen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4c der Paul-Gerhardt-Grundschule regelmäßig das Familienzentrum Overberg-Kindergarten. Einmal wöchentlich tragen sie den Vorschulkindern, den sogenannten „Schubidus“, selbst ausgewählte und eingeübte Geschichten vor. Diese Initiative zielt nicht nur darauf ab, die Freude der Kinder an Büchern und Sprache zu fördern, sondern auch die Begegnung zwischen Kindergarten und Grundschule zu stärken.
Einblicke in den Schulalltag
Für die Vorschulkinder hat die Vorlesepatenschaft eine besondere Bedeutung. Während der Lesestunden berichten die Viertklässler von ihrem Schulalltag, den verschiedenen Unterrichtsfächern und ihren Erfahrungen in der Grundschule. Diese Gespräche bieten den angehenden Schulkinder einen altersgerechten Einblick in das Schulleben. Sie können Fragen stellen, ihre Neugier äußern und fühlen sich dadurch besser auf den bevorstehenden Schulstart vorbereitet.
Starke Bildungskooperation
Alle Beteiligten, darunter der Klassenlehrer der 4c, Jan Schmithuisen, und die stellvertretende Leiterin des Familienzentrums, Gamze Özdemir, sind sich einig: Die Vorlesepatenschaft ist ein gelungenes Beispiel für die enge Bildungskooperation zwischen dem Familienzentrum Overberg-Kindergarten und der Paul-Gerhardt-Grundschule. Sie verbindet Leseförderung mit einem erfolgreichen Übergang zur Schule. Die Wertschätzung für die gemeinsame Arbeit zeigt sich in der herzlichen Atmosphäre während der Vorlesestunden sowie in den positiven Rückmeldungen von Kindern und Lehrern.
