Coesfeld. Vom 13. bis 15. Juli 2026 fanden im zdi-Schüler:innenlabor MINT-WERKSTATT spannende MINT-Projekttage statt. 35 Schüler:innen der Marienschule Dülmen entdeckten aktuelle gesellschaftliche Themen und berufsorientierte Perspektiven in den Bereichen Naturwissenschaften und Technik.
Klimawandel hautnah erleben
Den Auftakt der MINT-Projekttage bildete ein Projekttag, der den Klimawandel und dessen Anpassungsmaßnahmen in den Mittelpunkt stellte. Schülerinnen und Schüler arbeiteten gemeinsam mit Klimamanagerinnen an den Ursachen und Folgen des Klimawandels. Über einen Klimaspaziergang erkundeten sie mit Wärmebildkameras die Umgebung und erlernten konkrete Anpassungsstrategien, die Städte und Gemeinden ergreifen können.
Bionik und Fledermäuse: Praktische Experimente
Am zweiten Tag vertieften die Jugendlichen ihre praktischen Fähigkeiten in zwei Projekten. Im Bionik-Projekt erforschten sie, wie Inspiration aus der Natur technische Innovationen hervorbringen kann. Ein Beispiel war der Nachbau der Flugsamen des Ahorns, wobei die Schüler:innen deren Flugeigenschaften unter die Lupe nahmen. Parallel dazu erforschten sie die Welt der Fledermäuse. Ein besonderes Highlight war die Vorstellung eines echten Fledermaus-Jungtiers, das die Schüler:innen hautnah erleben durften. Mit Hilfe von Haarproben und Exkrementen bestimmten sie unter dem Mikroskop die Fledermausart und lernten verschiedene wissenschaftliche Methoden kennen.
Berufsorientierung im Fokus
Die MINT-Projekttage standen nicht nur unter dem Zeichen von Lernen und Forschen, sondern auch der Berufsorientierung. Die Schülerinnen und Schüler erhielten wertvolle Einblicke in verschiedene berufliche Möglichkeiten im MINT-Bereich. Workshops informierten über Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten, wodurch sich den Teilnehmer:innen ein breites Spektrum an Karrierewegen eröffnete.
Zusammengefasst verdeutlichten die MINT-Projekttage, wie spannend und praxisnah naturwissenschaftliche Themen sein können. Durch das eigene Experimentieren und Forschen wurden nicht nur wichtige Inhalte verständlich gemacht, sondern auch das Interesse an zukünftigen beruflichen Perspektiven geweckt.
