OGS-Kinder bauen digitale Musikinstrumente aus Recyclingmaterial

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Digitale Realität

In der Ostwallschule in Coesfeld haben Kinder der Offenen Ganztagsschule eigene Musikinstrumente aus Recyclingmaterialien gebaut. Das innovative Projekt verknüpfte Basteln mit Grundlagen der Programmierung und Elektronik.

Recycling und digitales Lernen vereint

Am 20. Juli 2026 verwandelte sich die Offene Ganztagsschule (OGS) der Ostwallschule in einen kreativen Workshop. Unter der Anleitung von Svenja Wissmann, Dozentin für Medienbildung, erforschten Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4, wie man mit alltäglichen Materialien Musikinstrumente bauen und gleichzeitig grundlegende Programmierkenntnisse erwerben kann.

Einstieg in die Elektronik

In der ersten Phase des Projekts setzten sich die Kinder mit dem Thema Stromkreislauf auseinander, bevor sie in Partnerarbeit die innovative Makey Makey-Platine entdeckten. Diese Platine ermöglicht es, verschiedene stromleitende Materialien in digitale Befehle umzuwandeln. Kreativität war gefragt: Die Kinder gestalteten farbenfrohe Papp-Gitarren, Papier-Keyboards, ein ausgefallenes Schlagzeug mit Fußpedal und sogar eine Draht-Harfe.

Von der Idee zum Klang

Der Höhepunkt des Projekts war die Verbindung der gebastelten Instrumente mit der Elektronik. Durch das Präparieren von Saiten, Tasten und Trommeln mit leitfähiger Alufolie oder Kupferklebeband und den Einsatz von „Krokodilklemmen“ konnten die Schüler ihre Instrumente an die Makey Makey-Platine anschließen. Mit einer benutzerfreundlichen Programmiersoftware am Laptop verwandelten sie die Berührung ihrer Instrumente in echte Klänge. „Das Projekt hat den Kindern auf faszinierende Weise gezeigt, dass Elektronik und Informatik keine theoretischen Geheimsachen sind, sondern Werkzeuge, mit denen man selbst kreativ gestalten kann“, betont Kathrin Somfleth von der OGS.

Dieses Pilotprojekt, gefördert durch „MINT für Alle!“, stellt einen ersten Schritt dar, um das Interesse an Technik und digitaler Kreativität unter jungen Menschen im Kreis Coesfeld zu fördern. Zukünftig soll es als Modell für weitere Projekte dienen.

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