Im Schuljahr 2026/2027 startet Niedersachsen mit 890.000 Schülern und einer Vielzahl an Maßnahmen zur Schulqualität. Kultusministerin Julia Willie Hamburg betont die Fortschritte bei der Lehrerversorgung und Bildungsangebote.
Erweiterte Lehrangebote und stabilisierte Unterrichtsversorgung
Der Schulstart im Jahr 2026/2027 in Niedersachsen bringt für rund 890.000 Schülerinnen und Schüler zahlreiche Verbesserungen mit sich. Am 15. August beginnt das neue Schuljahr, in dem etwa 80.000 Kinder neu eingeschult werden. Niedersachsen investiert nachhaltig in die Bildungslandschaft und hat zahlreiche Maßnahmen auf den Weg gebracht, um die Unterrichtsversorgung zu stabilisieren und die Qualität der Schulen zu erhöhen. Aktuell sind rund 2.000 Lehrkräfte-Stellen ausgeschrieben, von denen bereits 1.586 erfolgreich besetzt wurden. Damit wird die Zahl der Einstellungen die der ausscheidenden Lehrkräfte übertreffen.
Zusätzliche Lehrkräfte und innovative Unterstützungsmöglichkeiten
Die Landesregierung plant darüber hinaus, 1.800 zusätzliche Lehrkräfte im kommenden Doppelhaushalt zu schaffen. In dieser Legislaturperiode sollen mehr als 5.600 neue Lehrkräfte eingestellt werden. „Das ist ein großer Erfolg in Zeiten des Fachkräftemangels“, so Kultusministerin Hamburg. Aber auch die Gewinnung von Lehrkräften für ländliche Regionen bleibt eine Herausforderung. Niedersachsen reagiert darauf mit verschiedenen Maßnahmen, wie einem Quereinstiegs-Master für Lehrämter und flexiblen Einstellungsverfahren.
Zusätzlich zur Lehrkräftegewinnung wird die schulische Sozialarbeit ausgebaut. Pro Jahr werden 100 neue Vollzeiteinheiten für die Sozialarbeit an Schulen geschaffen, um eine individuelle Betreuung von Schülern sicherzustellen. Die Maßnahmen zielen auf die Förderung sozialer Kompetenzen, Inklusion und Gewaltprävention ab und sollen die Bildungsbenachteiligung reduzieren.
Ganztagsschulen und neue Bildungsansätze
Niedersachsen setzt auch auf den Ausbau von Ganztagsschulen. Im neuen Schuljahr stehen 221 neu genehmigte Ganztagsgrundschulen bereit, wodurch mehr als 85 Prozent der Grundschulen über ein Ganztagsangebot verfügen. Dies soll den neuen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschüler unterstützen. Hierbei hebt Hamburg die entscheidende Rolle der Schulen und Kommunen hervor, die bereits viel Engagement bei der Umsetzung gezeigt haben.
Um eine Bildungsbenachteiligung zu vermeiden, führt Niedersachsen eine digitale Schüler-ID ein, die an ein Bildungsregister gekoppelt werden soll. Dadurch sollen individuelle Bildungswege besser nachvollzogen und gezielt gefördert werden. Verbesserte Rahmenbedingungen für Nachteilsausgleich und Notenschutz sollen ebenfalls zur Chancengleichheit beitragen. „Wir lassen kein Kind zurück“, fasst die Ministerin zusammen.
