Am Zukunftstag öffnete das IT-Zentrum Lingen für Schüler der Klassen 5 bis 9 seine Türen. Unter dem Motto „Mission: Digitale Zukunft“ erhielten die Jugendlichen spannende Einblicke in die IT-Branche.
Aktives Mitmachen von Anfang an
Beim Betreten des IT-Zentrums Lingen war sofort spürbar, dass der Tag aktiv gestaltet werden würde. Nach einer kreativen Einführung mit Lego Serious Play lernten sich die Schülerinnen und Schüler kennen und entwickelten erste Ideen. Unter der Leitung von Michael Berndt begann die „Mission: Digitale Zukunft“ in der KI-Werkstatt, wo die Jugendlichen alles über Künstliche Intelligenz und die neuen Berufsbilder erfuhren, die aus dieser Technologie entstehen können.
Technologie hautnah erleben
Im anschließenden Technologie-Check konnten die Teilnehmer die Digitalisierung hautnah erleben. Ob beim Steuern eines Roboterarms im DigiLab, beim Eintauchen in virtuelle Welten durch VR-Brillen oder bei einer Führung durch einen professionellen Serverraum – die Schüler hatten die Möglichkeit, moderne Technologien nicht nur zu sehen, sondern sie selbst auszuprobieren.


Von der Idee zur Präsentation
Am Nachmittag erhielten die Schüler die Aufgabe, eigene Digitalisierungskonzepte zu entwickeln. In den Modulen „Die Wolken-Bauer“ und „Die Digital-Berater“ entstanden kreative Lösungen für ein fiktives Unternehmen. Diese praxisnahe Herangehensweise zeigte eindrucksvoll, wie schnell die Jugendlichen das Erlernte anwenden konnten. Juliane Tholen von it.emsland betonte die Wichtigkeit solcher Veranstaltungen: „Der Zukunftstag bietet jungen Menschen frühzeitig Einblicke in digitale Berufsfelder und weckt Begeisterung für die Arbeitswelt von morgen.“Der Höhepunkt des Tages waren die Abschlusspräsentationen, bei denen die Gruppen ihre Ideen in einem professionellen Setting vorstellten. Für ihre Leistungen wurden alle Teilnehmenden feierlich als „Digitallotsen“ ausgezeichnet. Interessierte Schüler können sich bereits jetzt für den Zukunftstag im Jahr 2027 vormerken lassen unter www.it-emsland.de/zukunftstag-2027.


